Las Tic traen, en su mochila de posibilidades, nuevas propuestas que junto con la creatividad complementan, completan y renuevan los modelos de aprendizaje. Aportan nuevos conceptos que obligan a reflexionar sobre las prácticas educativas…

Nicholas Burbules es Doctor en Filosofía de la Educación de la Universidad de Stanford y se desempeña como profesor en el departamento de Estudios en Política educativa en la Universidad de Illinois, Urbana/Champaign. Sus proyectos actuales focalizan en cuestiones de ética y política relacionados con las tecnologías en educación, la realidad virtual, el trabajo colaborativo y el diálogo en “terceros espacios”. Ha publicado numerosos libros, entre los que se destaca “Tecnologías de la información en educación: riesgos y promesas”, de 1999. En 2006 creó el Instituto de Aprendizaje Ubicuo (ULI, su sigla en inglés), dependiente del College of Education de la Universidad de Illinois, con el objetivo de investigar lo que considera un nuevo paradigma educativo posibilitado, en gran parte, por los nuevos medios digitales.

Entrevista a Nicholas Burbules – IIPE-UNESCO Bs. As. from IIPE Virtual on Vimeo.

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